Особливості посібника:В основі арт-терапевтичні методики, описані Світланою Ройз  Оленою Науменко.Завдання на конструюванню макетів-аналогів, направлені на дослідження явищ навколишнього світу. Українознавче  екологічне спрямування тематики альбому.Прості матеріали для творчості,  більшість з яких є в шаблонах до уроків..

НУШ 2 клас. Технології та дизайн. Альбом-посібник (до всіх підручників). Кліщ О. М...

Альбом містить завдання, спрямовані на формування навичок самостійного творення художніх образів із різноманітних матеріалів, розвиток творчих здібностей другокласників, їхньої уяви і фантазії. Завантаживши інтерактивний додаток, діти зможуть переглянути відеозаписи майстер-класів з виконання практичних завдань, а також роздрукувати необхідні для р..

Посібник створений відповідно до нового Державного стандарту початкової освіти та Типових освітніх програм, розроблених під керівництвом о. Я. Савченко та р. Б. Шияна.альбом містить творчі завдання, зразки готових виробів, схеми для виконання виробів, які мають виготовити учні.Призначено для організації роботи учнів 2 класів закладів загальної сере..

Альбом-посібник із творчими завданнями для організації занять з трудового навчання (дизайну і технологій) для учнів 2 класів.Видання впорядковано згідно з вимогами Типових освітніх програм  НУШ-1 і НУШ-2 та схвалено для використання в освітньому процесі.Використання наявних різноманітних творчих завдань сприяє розвитку уваги та дрібної моторик..

Альбом створено за двома типовими освітніми програмами, що розроблені під керівництвом О. Савченко та під керівництвом Р. Шияна. Метою навчального видання є розвиток здібностей і компетентностей учнів початкових класів в технологічній освітній галузі. Зміст уроків в альбомі подано за покроковою схемою, унаочнено етапами виконання завдань та відеома..

Альбом містить завдання, спрямовані на формування навичок самостійного творення художніх образів із різноманітних матеріалів, розвиток творчих здібностей другокласників, їхньої уяви і фантазії. Завантаживши інтерактивний додаток, діти зможуть переглянути відеозаписи майстер-класів з виконання практичних завдань, а також роздрукувати необхідні для р..

В альбомі-посібнику запропоновано творчі завдання з дизайну та технологій, розроблені відповідно до Типової освітньої програми МОН України (під керівництвом О. Савченко) і підручника Н. Бібік, Г. Бондарчук «Я досліджую світ» для 2 класу та спрямовані на розвиток універсальних творчих якостей  і  сенсорних здібностей учнів.    Дл..

В альбомі-посібнику запропоновано творчі завдання з дизайну і технологій, розроблені відповідно до Типової освітньої програм МОН України (під керівництвом О. Савченко) і підручника Т. Гільберг та ін. «Я досліджую світ» для 2 класу й спрямовані на розвиток універсальних творчих якостей і сенсорних здібностей учнів.    Для учнів другого кла..

В альбомі-посібнику запропоновано творчі завдання з дизайну та технологій, розроблені відповідно до Типових освітніх програм МОН України (О. Савченко та Р. Шияна) для 2 класу, спрямовані на розвиток універсальних творчих якостей та сенсорних здібностей учнів.    Для учнів другого класу, учителів початкових класів,  батьків.Практичний..

Альбом доповнює підручник і є логічним продовженням його навчального змісту. Зміст посібника забезпечує ітеграцію знань навчальних дисциплін і допоможе реалізувати їх в інтелектуально­проктичній діяльності учня. Альбом побудовано відповідно до змісту тем підручника «Я досліджую світ» для закріплення та систематизації знань...

Мета альбома — допомогти учням засвоїти програмовий матеріал, розвивати особистісні якості другокласників засобами предметно-перетворювальної діяльності, формувати ключові та предметну проектно технологічну компетентності. Завантаживши інтерактивний додаток, діти зможуть переглянути відеозаписи майстер-класів з виконання практичних завдань, а також..

У посібнику подано розгорнуті плани-конспекти уроків з технологій до інтегрованого курсу «Я досліджую світ», матеріал яких відповідає Державному стандарту початкової освіти, типовим програмам та альбому з технологій (авт. Будна Н. О.). Запропоновано систему запитань, завдань для індивідуальної та групової роботи, практичні роботи, тренувальні вправ..