Підручник від тренерки та експертів НУШОсобливості підручника:Компетентнісний підхід, розвиток навичок ХХІ століття, формування вміння спілкуватися онлайн і офлайнПідручник сприяє досягненню учнями обов’язкових результатів навчання за Державним стандартомІнструментальність підручника, зручність у користуванні, наскрізне формування ключової навички ..

Підручник від тренерки та експертів НУШОсобливості підручника:Компетентнісний підхід, розвиток навичок ХХІ століття, формування вміння спілкуватися онлайн і офлайнПідручник сприяє досягненню учнями обов’язкових результатів навчання за Державним стандартомІнструментальність підручника, зручність у користуванні, наскрізне формування ключової навички ..

Підручник є логічним продовженням системи роботи, розпочатої в 1-3 класах, і призначений для розширення кола знань учнів з української мови з опорою на вивчений на уроках російської мови лексико-граматичний матеріал. Навчальні вправи дібрано таким чином, щоб спонукати учнів до міркування й аналізу в процесі спостереження за мовним матеріалом, форму..

Підручник відповідає вимогам державної програми і спрямований на формування багатомовної читацької компетентності. Основу навчального матеріалу складають найкращі зразки української дитячої літератури, подані в усьому жанрово-видовому розмаїтті з урахуванням зв’язків із російською та світовою літературою. Дібрані твори враховують уподобання сучасни..

Гриф МОН УкраїниНа чому зроблено авторський  акцент у створенні підручника?    Авторський акцент у створенні підручника зроблено на розвитку критичного мислення та формуванні ключових компетентностей учнів 4-го класу, що забезпечується:— наявністю завдань, які спрямовані на розвиток критичного мислення, створення передумов для активн..

Гриф МОН УкраїниНа чому зроблено авторський акцент у створенні підручника?Підручник представляє авторське бачення методики навчання української мови в 4 класі. Його змістовне наповнення спрямоване на розвиток в учнів / учениць здатності практично діяти, застосовувати набутий досвід успішних дій у навчальних, життєвих, комунікативно орієнтованих сит..

Гриф МОН УкраїниНа чому зроблено авторський  акцент у створенні підручника?Підручник передбачає інтегроване навчання української мови та читання відповідно до вікових особливостей і потреб дітей.Зміст завдань, представлених у посібнику, дозволить:формувати в учнів здатність аналізувати мовно-літературний матеріал різних рівнівкористуватися пор..

Гриф МОН УкраїниНа чому зроблено авторський  акцент у створенні підручника?Підручник передбачає інтегроване навчання української мови та читання відповідно до вікових особливостей і потреб дітей.Зміст завдань, представлених у посібнику, дозволить:формувати в учнів здатність аналізувати мовно-літературний матеріал різних рівнівкористуватися пор..

НУШ 4 клас. Українська мова та читання. Частина 2. Богданець-Білоскаленко Н.І. 978-966-349-857-7..

НУШ 4 клас. Українська мова та читання. Частина 1. Захарійчук М.Д. 978-966-349-856-0..

НУШ 4 клас. Українська мова та читання. Підручник. Частина 2. Вашуленко М. С. 978-966-983-212-2..

НУШ 4 клас. Українська мова та читання. Підручник. Частина 1. Вашуленко М. С. 978-966-983-211-5..

Посібник містить цікаві художні твори українських та зарубіжних письменників, кращі зразки дитячого фольклору, поезії, міфи, легенди, казки, байки. Упорядники ставили за мету зібрати найширше коло читання, яке б сприяло вихованню у дітей бажання читати художню літературу, любити рідну мову, розвивати мовлення й активізувати творчі здібності. Відпов..

Підручник побудований за концентричним принципом і призначений для розширення кола знань учнів з української мови з опорою на вивчений на уроках російської мови лексико-граматичний матеріал. Навчальні вправи дібрано таким чином, щоб спонукати учнів до міркування, аналізу і формулювання висновків у процесі спостереження над мовним матеріалом. Значн..